规则

前几天和同事闲聊，说到大学生活，扯出了一个小故事，关于规则的应用。也是我第一次理解到规则这种东西。

大学四年，吃喝玩乐，好好学习这种事情被抛到了脑后，好在学校的补考制度很完善，交了钱总归能混过。但也有一位老师比较认真，一门选修课，大三上半学期选了没给过，大四上半学期重修，忙着考研也没上课也没做作业，又没给过。

其实心里不着急，因为记得学校的学则上有写：没有过的科目，如果不能单开重修课，并且在毕业前没有重修机会的话，将会单独给一个补考机会。根据这个规则，首先那一科挂科的人不多，不够30个，不能开班。因此按照常理，我们只能在下一次开这个课的时候重修。但是下一次开课是下一个“上半学期”，我们已经毕业，因此，在毕业前，即大四下半学期，会有单独的一个补考。

但是，忙完了大四考研，大四下半学期知道没过后，突然发现学校在当年修改了学则，根据新学则规定，如果遇见上述情况，则学校扣押毕业证、学位证，学生在毕业后5年内可回校重考该科，考试通过者，授予毕业证学位证。

不能毕业？！尚且很年轻的我们有点慌。大学上了四年，花了大把银子，结果学校却不给发证，这回家也没办法交代啊。

四处的去找老师，老师也没有办法。考试分数已经上报学校，不能做任何更改。看起来好像是没什么希望了。

几乎绝望之时，我抓起了那本发下后就从未翻看过的学则。

第一次正正规规的研究一本规则，首先研究卡住我们的那一条，没有错，如果学生挂科且无正常补考机会，则学校扣押毕业证学位证，学生可回来补考。补考通过授予证书。不会单独开补考。这看起来没有任何漏洞。

但是仔细想了想，根本问题是怎么能毕业，而不是怎么能补考，于是翻到了毕业规则，毕业的要求是修完全部必要课程，并且修够学分，即可毕业。

突然脑中一个激灵。首先，学则上没有任何规定说：挂科者不能毕业，也就是说，即使成绩单上有挂的科目，只要学分够就允许毕业。那么，也就是说，目前阻碍我们毕业的并不是“有一科不过且无法补考”，而是简单的“学分不够”。同时，根据学则规定“选修课只要满若干分即可”。也就是说，目前的问题仅仅是“选修课学分不够”，这个的解决方案极其简单：“选一门选修课补齐学分”！

当即把这个想法和几个兄弟通报，兄弟们也都觉得有理，于是找到了院里的老师，老师听完好像有点不敢相信，研究了一下给出答案：“请示学校，同时先把选修课选上！”

当时心里及其有满足感，学校新改学则据说就是为了防止学生不重视考试随意挂科。没想到刚出来就被我们第一届“享用”新学则的学生破解掉了。随后的事情就很普通了。学校好像没有给出什么说法，默认了我们的行为。我们兄弟们分别选了一些容易过的选修课，凑够了学分。并且在毕业典礼上成功的拿到了毕业证和学位证，并且，应该说我们是第一届成绩单上带红走出校门的人。

再然后，隐约听说学校对学则进行了修订，具体的就不知情了。

呵呵，虽然说挂科这种事情不值得提倡，但是这件事情中对于规则的应用倒是可以好好总结，以前从没有感觉到“规则”是多么多么重要，甚至觉得所谓律师之类完全没什么意思。经此一役，真是大有改观。

不由得想起一句话“规则就是用来让人破坏的”。以前对这句话颇有微词，现在完全理解了这句话的意义。规则总是人制定的，那么肯定有漏洞之类。最大限度的利用规则，甚至“钻规则的漏洞”，但是绝不破坏规则。这种让人行为说起来有点不齿，但是实际应用起来，还是颇有用处……并且，其实真要做到这个地步，很需要头脑和智慧。

最后编辑：2009-01-14

作者：龙天

这个作者貌似有点懒，什么都没有留下。

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